当英语老师遇上“大白兔”一份关于甜蜜与启蒙的奇妙邂逅,她开始在每节课前,用“大白兔”作为主题,设计一些小任务。例如,孩子们需要用英语写一段短文,描述“大白兔”的生活,或者画出“大白兔”并用英语标注它的特点。这些任务不仅丰富了课堂内容,也激发了孩子们的创造力和语言表达能力。有一次,李老师特意邀请了一位英语绘本作家来学校,他们一起为孩子们讲述了一个关于“大白兔”的英语故事。在故事中
















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