当英语老师遇上“大白兔”一份关于甜蜜与启蒙的奇妙邂逅,她开始在每节课前，用“大白兔”作为主题，设计一些小任务。例如，孩子们需要用英语写一段短文，描述“大白兔”的生活，或者画出“大白兔”并用英语标注它的特点。这些任务不仅丰富了课堂内容，也激发了孩子们的创造力和语言表达能力。有一次，李老师特意邀请了一位英语绘本作家来学校，他们一起为孩子们讲述了一个关于“大白兔”的英语故事。在故事中